Archivo | marzo 2019

GADIS ALIMENTES

VISITAS ESCOLARES 2019

Un año más vuelve Alimentes. El programa de alimentación saludable y consumo responsable en el que participan alumnos de Galicia.

Gadis Alimentes
En Gadis sabemos bien que las niñas y niños de hoy son los adultos y adultas de un futuro no muy lejano. También creemos en la importancia de adquirir hábitos de vida saludables desde la más tierna infancia. Un menor bien alimentado, ejercitado y consciente del impacto de sus acciones en el planeta será una persona adulta feliz, plena y consecuente.

Por ello, hace más de 15 años que comenzamos con unas visitas escolares en nuestros supermercados Gadis para el alumnado de primaria. Poco a poco, hemos ido llegando a más ciudades, más edades y desarrollando materiales de calidad adaptados al currículo oficial de Galicia y Castilla Léon.

Alimentes cuenta un manual específico para el profesorado de segundo ciclo de infantil y toda primaria. Además, para el alumnado, ofrece fichas de trabajo para realizar en el aula y poder profundizar en los temas de salud y medioambiente. Finalmente, se realiza una visita guiada con educadores a un supermercado Gadis para ver en la práctica todo lo aprendido.

Novedades Alimentes 2019
Cada año intentamos mejorar y tomamos muy en serio el feedback de los coles que participan en este programa. Por esta razón, este año para los y las alumnas de 5º y 6º de primaria tenemos contenido extra 😉

Este alumnado es muy exigente y quiere saber más. Le interesa mucho todo lo de alimentación saludable y consumo responsable, pero también sobre cómo se gestiona nuestro supermercado Gadis. Para ello, hemos elaborado una infografía que explican las educadoras del programa en la visita para conocer en profundidad la gestión de nuestros Gadis. Selección y aprovisionamiento de producto, logística y distribución, puntos de venta y relaciones con la comunidad. Así mismo, cómo se distribuyen las secciones y qué facilidades se dan para la compra saludable y el consumo responsable en nuestras instalaciones.

Otra de las novedades que más nos complace es ampliar el alcance de las visitas. Tanto en número de alumnos como en número de localidades. Este año, además de A Coruña, Santiago, Ferrol, Lugo, Vigo, Ourense, Valladolid, Salamanca y Ponferrada, empiezan visitas en la comarca del Barbanza y en la ciudad de Palencia.
Materiales extra para docentes
Todo el material de Alimentes está elaborado en gallego y en castellano y es descargable gratuitamente desde nuestra web Gadis Saludable, aunque no se participe en el programa.

En esta misma web, contamos con un blog en el que semanalmente subimos contenidos relacionados con la alimentación saludable, la actividad física, el consumo responsable y el desperdicio alimentario. Los cuatro bloques sobre los que basamos tanto Alimentes como el Tráiler de Alimentación Saludable.

En el apartado de Gadis informa ofrecemos recursos tanto para docentes como para familias. Información útil y de calidad, actualizada y ocurrente que pretender ser un apoyo para encontrar fórmulas sencillas que nos ayuden a cuidarnos y cuidar del planeta.

 

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https://www.gadis.es/saludable/visitas-escolares-2019/

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MERIENDAS SALUDABLES

Aspronaga y la Fundación Alcampo apuestan por la alimentación saludable

¡La idea es que el alumnado mejore sus hábitos, a través de un proyecto multidisciplinar!

 

Cinco alumnos del CEE Nuestra Señora de Lourdes-Aspronaga fueron ayer los encargados de presentar el proyecto con el que el centro de educación especial y Fundación Alcampo apuestan por mejorar los hábitos alimenticios de los jóvenes. Así, con el asesoramiento de la UDC Saludable, el objetivo de esta iniciativa es sustituir el tentempié que trae el alumnado de casa por sus propias elecciones diarias, a la hora del recreo.

CHARLA COLE

En segundo lugar, un equipo de alumnos se encargará de los pedidos y las compras; otro del almacenaje y la recarga y un tercer equipo de la contabilidad.

Para finalizar, se hace una evaluación del proyecto y se divulgará a través de charlas.
La idea es que consuman “meriendas saludablesque obtienen de una máquina expendedora, con apoyo de una aplicación móvil.

Proyecto multidisciplinar 
Una idea innovadora que busca el aumento de las competencias del alumnado, mediante la mejora de sus hábitos, y la realización de todas las acciones relacionadas con el desarrollo del mismo.

Bajo la premisa de que “se puede comer de todo, dependiendo de la frecuencia” se establecen varias fases. La primera consiste en la valoración de hábitos y formación.

Los alumnos registran las meriendas que traen sus compañeros a lo largo de un mes y extraen las conclusiones.

Además, hablarán de la alimentación saludable y los estudiantes elegirán libremente qué poner en la máquina de vending.

https://www.elidealgallego.com/articulo/coruna/aspronaga-fundacion-alcampo-apuestan-alimentacion-saludable/20190326205658401475.html?fbclid=IwAR20Efqy_ifUjgY4v8n8iKp6DcRmxhtQxgcHrx9zIdQTaXaIUMEg_T6Tw2E

 

NUESTRO CUERPO

BUCEANDO EN MI CORAZÓN daba título a uno de los proyectos del AULA VERDE, en el presente curso 18/19!!!!

Antes de adentrarnos en nuestros SENTIMIENTOS, hicimos una introducción para ver los conocimientos previos de cada uno de los alumnos en cuanto a las partes del cuerpo, los órganos vitales y sus funciones.

Os mostraremos, en imágenes, algunas de las ACTIVIDADES y os dejaré el ENLACE de los RECURSOS empleados:

Comenzamos con la SILUETA del cuerpo de una de las alumnas y fuimos colocando las partes principales de sus cuerpos:

 

 

 

 

 

EXTERIOR DEL CUERPO:

FICHAS: Indica el nombre de las partes del cuerpo cuerpo_humano

VIDEO:

Actividades LIM:

http://actividadeslim.blogspot.com/2010/11/o-corpo-humano.html?spref=bl

http://pizarradigitalinteractiva5.blogspot.com/2012/04/el-cuerpo-humano.html

LOS SENTIDOS:

EL ESQUELETO:

 

 

 

 

 

dav

Aquí os dejo varios enlaces donde encontraréis actividades para los distintos niveles del aula:

Otras web:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-cuerpo-humano-primaria/16739.html

https://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula-el-cuerpo-humano/

https://www.educa.com.bo/recursos/el-cuerpo-humano

http://clasificacionanimalesinfantil.blogspot.com/2015/05/el-cuerpo-humano-y-sus-partes.html

https://webdelmaestro.com/el-cuerpo-humano-para-ninos/

https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/sistemas-del-cuerpo-humano.htmhttp://cristicuerpohumano.blogspot.com/

humano18

Nuevo-dobble-para-trabajar-las-partes-del-cuerpo

los-seres-vivos

 

TAPONES que regulan el ruido del mundo que nos rodea!!

Con estos audífonos puedes ajustar el volumen de ruido molesto como la música de la fiesta del vecino o el sonido del tráfico.

La startup holandesa ‘Knops’ ha creado unos tapones para los oídos que nos permiten ajustar el volumen de los sonidos del mundo exterior, como las bocinas de los automóviles, la música de una fiesta o, lo más molesto de todo, a los bebés que lloran durante un vuelo.

A diferencia de los tapones para los oídos normales, Knops nos permite escuchar el entorno en cuatro niveles, en lugar de simplemente silenciarlo todo. Al girar el auricular, podemos cambiar entre escuchar sonidos normales, ahogar la contaminación acústica de una ciudad, atenuar el furioso volumen de un concierto en vivo y bloquear por completo el ruido.

Los co-fundadores, todos ellos músicos, hicieron estos innovadores tapones para los oídos para preservar la audición a largo plazo, así como también para brindar a los usuarios una alternativa más elegante a los actuales modelos en el mercado. 

También podemos usarlos todo el día, ya que su tecnología no es electrónica. Por esto es por lo que Knops funciona mejor que los dispositivos electrónicos: “En lugar de utilizar productos electrónicos para tratar de sintetizar algo artificial, tomamos las ondas de sonido reales que entran en nuestros oídos y las modificamos”, explica Arjen De Jong, cofundador de Knops, que también tiene un doctorado en acústica.

“Así, lo que escuchas es la onda acústica real que ya estaba llegando al oído”.

Knops está disponible en diferentes colores y acabados, con opciones como negro. blanco, acero inoxidable, chapado en oro, liso o rugoso.

Para más información sobre su precio y envíos visita www.knops.co

https://nation.com.mx/ciencia-y-tecnologia/estos-tapones-regulan-ruido-del-mundo-nos-rodea/

TRAZOS MAESTROS

Cada año, la FUNDACIÓN BARRIÉ (A Coruña), ofrece diferentes talleres didácticos para personas con diversidad funcional.

Esta semana, los alumnos del CEE NTRA SRA DE LOURDES, realizaron una visita guiada y una actividad práctica donde trabajaron con dispositivos digitales para crear narrativas digitales e interactivas. Inspirándose en las obras de los artistas que conforman la exposición, aprendieron a combinar dibujo tradicional y digital con el fin de acercarse y conocer la obra de estos grandes maestros.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: – Conocimiento y análisis del trabajo de los artistas del realismo holandés y el arte barroco flamenco. – Promover la creatividad y el desarrollo de la imaginación. – Estimular la capacidad plástica y visual. – Acercamiento a nuevas tendencias educativas y enfoques para aproximarse al pensamiento computacional – Fomentar el aprendizaje transversal, activo y significativo a través del arte – Potenciar las destrezas comunicativas interpersonales.

Herramientas tecnológicas:
Bare Touch, es una placa que puede convertir casi cualquier material o superficie en un sensor. Esta placa es similar a Makey Makey y funciona con cualquier material conductor de electricidad. Basta con conectar el material a una de sus entradas para reproducir MP3 u otras funciones como el control de motores, permitiendo crear fácilmente instrumentos musicales, interruptores de luz o superficies interactivas.

http://www.fundacionbarrie.org/didactica-diversidad-funcional-trazos-maestros

 

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GRAN NOTICIA!!!!

Educación confirma que no cerrará los centros de Educación Especial

La Ministra de Educación y Formación Profesional, María Isabel Celaá, ha dirigido una carta a Santiago López, presidente de Plena Inclusión, en la que tranquiliza a las familias de personas con discapacidad intelectual, asegurando que la intención del actual gobierno es impulsar la educación inclusiva sin que ello suponga el cierre de los centros de Educación Especial. Adjuntamos la carta, por si es de vuestro interés.

CARTA MINISTRA DE EDUCACIÓN

IMAGEN COLE

http://aspronaga.net/es/noticias/noticias-de-aspronaga/534-educacion-confirma-que-no-cerrara-los-centros-de-educacion-especial.html

CARNAVAL, CARNAVAL….

Este año, por decisión democrática, todo el colegio se disfrazó de SUPERHÉROES y SUPERHEROÍNAS para empezar a festejar los carnavales con el resto de la asociación de ASPRONAGA (en sus instalaciones de Lamastelle).

Una mañana llena de diversión, de emoción (por volver a ver a antiguos alumnos), mucho bailoteo y premios!!!

Os dejo las imágenes de la entrada al colegio y la próxima semana os subiremos los videos y fotos de la fiesta.

¡FELIZ CARNAVAL!

 

 

Ya podéis ver las FOTOS del AsproCarnaval:
http://aspronaga.net/es/galeria-de-fotos/category/21-fotos.html

Y el VIDEO del desfile: