Resultados de la búsqueda para: cuento

CUENTOS con PICTIOGRAMAS

Los cuentos de http://www.aprendicesvisuales.org/ se han diseñado teniendo en cuenta las características de los niños con autismo (TEA).

Ellos son aprendices visuales, por ello utilizamos los PICTIOGRAMAS para que comprendan mejor cada cuento.

Además, lo visual es siempre un refuerzo, por ello se utilizan con niños con otras necesidades especiales de aprendizaje o con pre-lectores.

Os dejo los que estamos utilizando en el aula:

CUENTO PDF: El Oledor Explorador

APP (Android):

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aprendicesvisuales.eloledorexplorador

OLEDOR

CUENTO PDF: La Rana Pirata

actividadeslaranapirataadaptado

RANA

CUENTO PDF: El Pajarito Rosa

COMPRENSIÓN LECTORA: actividadespajaritorosa

APP (Ipad): https://itunes.apple.com/es/app/el-pajarito-rosa/id1196199411?mt=8

PAJARITO

CUENTO PDF: El Dragon Chef

dragon

CUENTO PDF: Las Pelusas se mudan de casa

DESCARGA TABLET (Ipad): https://appsespanol.es/iphone-ipad/educacion/las-pelusas-se-mudan-de-casa-dlbnmhv.html

PELUSAS

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Proyecto Hermanamiento: Los CUENTOS

Esta actividad, forma parte de las 3 que habíamos planificado en el proyecto, a lo largo del curso 2016-2017.

Un INTERCAMBIO DE CUENTOS, entre los colegios que la ONG SEMILLA PARA EL CAMBIO tienes en Varanasi (La India) y el CEE Ntra Sra de Lourdes (A Coruña).

Nosotros les enviamos el cuento de LA FLOR PERDIDA (representado el curso pasado, por los alumnos del aula LILA, para conmemorar el día del Libro en el CEIP NÓS a los niños de educación infantil).

Y ellos nos han enviado estos 3:

La aventura de cuatro amigos

La venganza de la muerte del rey

Las dificultades de la vida de Sweety

Este último cuento es la historia real de la cocinera de la ONG, escrita por su hijo y sus compañeros de clase. 

Les hemos enviado también la versión española de nuestro cuento, junto con actividades de comprensión, puesto que los niños de dichos colegios de Varanasi están aprendiendo español:

la-flor-perdida-cuento ESPAÑOL

LA FLOR PERDIDA INGLES

comprension-lectora-con-imagenes

LA FLOR PERDIDA pintar

IMAGENES DE LAS ESTACIONES pintar

Post anteriores sobre este proyecto:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/tag/proyecto-hermanamiento/

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/tag/hermanamiento/

CUENTACUENTOS (CEIP de NÓS)

Y como lo prometido es deuda, aquí, os dejamos el video de la representación del cuento “La flor perdida“.

Tenemos que pedir disculpas, de antemano, por la baja calidad de la grabación y que, en algunos momentos, no se vé a todos los protagonistas:

El resto de la información de la actividad está en el siguiente enlace:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/04/22/cuentacuentos/

creAPPcuentos

Esta mañana, recibíamos en el CEE NTRA SRA DE LOURDES a Avelino Correo (informático y uno de los creadores de “creAPPcuentos“).Una aplicación para dispositivos Adroid e iOS que permite la creación de cuentos o historias de forma sencilla e intuitiva.

la APP en la escuela

¿Cual es el objetivo de Creappcuentos en las escuelas?

Fomentar la imaginación, la creatividad, el aprendizaje, los idiomas, la interacción con los padres, madres, tutores…. creando y fortaleciendo vínculos emocionales a través de los cuentos;Donde las imágenes toman vida, y un niño puede ver, escuchar, leer, tocar y mover fondos, personajes y objetos para crear su cuento y historia única y diferente.

Estos productos facilitan y estimulan el desarrollo del niño a un nivel emocional, intelectual y social, a través del uso del contenido de la app.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Os dejo el enlace a su página por si queréis ver más información:

http://www.creappcuentos.com/

Descarga en google play:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pumpun.creappcuentos&hl=es

Un día de CUENTO

El Viernes, los alumnos de 6º curso del CEIP Raquel Camacho acudieron al centro de educación especial de Aspronaga, Nuestra Señora de Lourdes, para celebrar el Día del Libro. Así, dando todo un ejemplo de inclusión, estudiantes de ambos centros interpretaron, todos juntos y ante sus compañeros, los cuentos “Yaci y su muñeca” y “Niña bonita”, en una jornada muy especial en la que también compartieron el tiempo ocio del recreo y un sabroso tentempié.

No es la primera vez que ambos colegios comparten la pasión por la lectura. Todo empezó gracias a una iniciativa de la Biblioteca del Ágora, “Animación a la lectura”, orientada a centros de enseñanza ordinaria y a centros de educación especial. Así, clases del colegio de Aspronaga se apuntaron a este programa, que tiene como fin trabajar el mundo de la lectura, favoreciendo la inclusión. De esta forma, los alumnos visitan los dos centros para ensayar la interpretación del cuento en la que los alumnos lectores de ambos colegios hacen la narración del cuento acompañados de los no-lectores que desarrollan la recreación del mismo. Todos los alumnos afirman que están disfrutando mucho de esta actividad ya que, además de trabajar la lectura, comparten valores como el compañerismo, la aceptación, el apoyo mutuo, etc…

Más noticias sobre ASPRONAGA:

http://www.aspronaga.net/es/?option=com_acymailing&ctrl=archive&task=view&mailid=31&key=myY6qj2d&subid=5-oAjzQ7BRv3yLsP&tmpl=component

 

CUENTACUENTOS

Como sabéis, esta semana, se celebra el DÍA DEL LIBRO y en todos los coles tenemos diferentes formas de conmemorarlo.

El Martes fuimos invitados a representar el cuento de LA FLOR PERDIDA en el CEIP de NÓS (Oleiros-A Coruña) a las clases de ED.INFANTIL (donde además, también nos ayudaban mi sobrina Rita y dos de sus compañeras).

Ha sido un momento muy especial, para mi, por varios motivos:

1. Por poder formar parte de la vida escolar de mi sobrina.

2. Por poder realizar una actividad de convivencia, con mis alumnos, en otro cole.

En las siguientes imágenes podéis ver a los personajes y algunos de los momentos de la representación.

En breve, os mostraremos la grabación en video!!!!

http://lospequesdenos.blogspot.com.es/2016/04/semana-del-libro.html#comment-form

Más información y documentos relacionados con el cuento:

Pequeña presentación, en POWER POINT:

La flor perdida

Cuento en PDF:

la flor perdida CUENTO

ACTIVIDADES:

COMPRENSION LECTORA CON IMAGENES

Comprensión lectora-preguntas

FLOR para PINTAR:

FLOR PARA COLOREAR

ESTACIONES:

4 ESTACIONES PARA PINTAR

 

CARNAVAL: cuentos y actividades LIM

A lo largo de toda la semana, hemos puesto el punto de mira en los carnavales y a través de este centro de interés, hemos realizado varias actividades.

Aquí os dejamos algún recurso:

CUENTO: Carnaval en el bosque

 

LIM:con preguntas sobre el cuento, ejercicios de vocabulario, juegos de relacionar, etc

Más recursos:

http://chiscos.net/f1/entroidocolaborativo/entroidocolaborativo.html

Si en vuestro cole realizáis la actividad semanal del rey MECO (previo a la fiesta de disfraces), este LIM os vendrá muy bien; además, de seguir trabajando actividades de comprensión lectora a través de distintos ejercicios:

http://aprenderesdivertido1y2.blogspot.com.es/2013/02/cuentos-para-el-carnaval.html

La CIGARRA y la HORMIGA: cuento, tablero de comunicación y LIM

Aprovechando que estamos con el proyecto del invierno, buscando cuentos/historias y siempre pensando en trabajar, al mismo tiempo, los valores….nos hemos decidido por la cigarra y la hormiga.

LA CIGARRA Y LA HORMIGA: http://www.bme.es/peques/ELBUSINFANTIL/MATERIALES/CUENTOS/verano/cigarra.htm

TABLERO DE COMUNICACION: https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2009/05/la-cigarra-y-la-hormiga-orientacionandujar.pdf

LIM:

http://www.chiscos.net/xestor/chs/martinbetanzos/la_cigarra_y_la_hormiga/la_cigarra_y_la_hormiga.html

 

Más cuentos con sus tableros de comunicación:

http://www.orientacionandujar.es/cuentos-con-pictogramas/

Otros post sobre el proyecto del invierno:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/01/08/proyecto-va-pasando-el-tiempo-el-invierno-1/

 

Cuentos para niños con AUTISMO

Aprendizajes visuales http://www.aprendicesvisuales.org/ es una página donde podéis encontrar diversidad de cuentos con pictiogramas, elaborados para niños con autismo, pre-lectores o con otras necesidades de aprendizaje.

Cómo nos cuenta su autora, Mirian Reyes (familiar de un pequeño con autismo):«Los especialistas nos explicaron que estos niños son “aprendices visuales”. De ahí el nombre de nuestra iniciativa. Su forma de aprendizaje es visual. Cuando proponía a Jose ir al parque, no me hacía caso, pero si le enseñaba una foto o un pictograma, enseguida se venía conmigo», relata. «Empecé a investigar, a buscar material en internet, y no encontré nada de calidad. Por eso decidí fabricarlo yo y colgarlo en mi blog. Recibimos muchos correos de familias, de profesionales, que nos felicitaban por la iniciativa».

Tan exitosa fue su iniciativa que acaban de darles un premio con el que podrá continuar con su maravillosa labor.

Os dejo el enlace por si queréis leer más:

http://www.abc.es/familia/educacion/abci-joven-espanola-crea-cuentos-para-ninos-autismo-201511121411_noticia.html?ref_m2w=https%3A%2F%2Ft.co%2FupOsUltcpN

En un  post anterior, ya os mencionaba una serie de cuentos para trabajar conceptos de la vida real:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/28/cuentos-para-ninos-con-pictogramas-tea-acneae/

Ahora os dejo otro enlace con la colección DISFRUTA:

http://www.aprendicesvisuales.org/cuentos/disfruta/

Un deseo por Navidad: cuento con pictios

“Un deseo por Navidad”, cuento con pictogramas interactivo y gratuito para Android e iOs.

Javi, una simpática ardillita, está preparando su lista de regalos para Papa Noel. El día de Navidad, Javi se despierta y encuentra bajo el árbol todos los juguetes y regalos que había pedido. Durante todo el día juega sin parar pero pronto se da cuenta que le falta algo importante. Javi retoma su carta y pide a papa Noel un último deseo por navidad: poder estar con su familia ¿Cumplirá papá Noel su deseo más importante?

El cuento es interactivo y tiene varias opciones de configuración muy detalladas. Las láminas y las animaciones son fantásticas. La adaptación de los textos con pictogramas están muy bien realizadas y, aunque ocupan media pantalla durante su lectura (para poder trabajar el contenido con nuestros chicos y chicas), al final de cada escena desaparecen los pictogramas y podemos pulsar sobre todos los elementos de la pantalla para ver las interacciones.

 

https://play.google.com/store/apps/details?id=net.smileandlearn.wishforchristmas&hl=es

Para ver más aplicaciones:

https://android1x1.wordpress.com/2015/12/14/cuento-un-deseo-por-navidad/

https://android1x1.wordpress.com/2015/12/14/cuento-un-deseo-por-navidad/