Archivos

FERIA DE TECNOLOGIAS ABIERTAS

Este Sábado, 10 de Noviembre, llevaremos nuestros productos de apoyo a la autonomía en IMPRESIÓN 3D para mostrar en la OSHWem (Feria de tecnologías abiertas) de la DOMUS (A Coruña)

La entrada es GRATUITA y estaremos de 10:00 a 20:00 hs.

Os dejamos un adelanto de lo que veréis:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y así se preparan nuestros alumnos: revisando que tenemos todos los productos, realizando el listado de lo que nos falta, comprobando que todo funciona, acabando la presentación en POWER POINT, el expositor de las piezas y terminando de imprimir.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y la presentación de los productos:

PRESENTACION PRODUCTOS

¡¡Os esperamos!!

 

Anuncios

TinkerCAD: DISEÑOS en 3D

Avanzando en nuestro aprendizaje en IMPRESIÓN 3D, empezamos a practicar con el programa TinkerCAD https://www.tinkercad.com, un software de diseño online gratuito.

Con dicho programas, cualquier alumno o persona sin ninguna experiencia previa podrá realizar su propio diseño.

En nuestro caso, estamos realizando los ENGRANAJES para el panel de la https://oshwdem.org/ (donde enseñaremos nuestros PRODUCTOS de APOYOS para la AUTONOMIA)…que os mostraremos en breve!!

A continuación, nuestros alumnos os describen los PASOS básicos realizar vuestros propios diseños:

  1. Entrar en la página http://www.tinkercad.com
  2. REGISTRARSE o iniciar sesión (arriba a la derecha).
  3. CREAR un DISEÑO (dando al botón azul de la parte de arriba).
  4. CAMBIAR el NOMBRE (arriba a la izquierda, donde pone: Shiny Bruticus).
  5. Arrastrar las FORMAS BÁSICAS (desde la parte derecha hacia el PLANO de TRABAJO).
  6. CALCAMOS en la FORMA y con los cuadraditos que aparecen a los lados, podemos: Hacerlo más grande y más pequeño.Más alto o más bajo y con las flechas podemos girarla.
  7. Una vez seleccionadas las formas básicas y le damos a agrupar.
  8. Tambien podemos hacer formas HUECAS y AGRUPAR para vaciar.
  9. Ya tenemos nuestro diseño.
  10. En otro POST os indicaremos como pasarlo a otro programa para, finalmente IMPRIMIR en 3D.

También os dejamos el tutorial confecionado por Educoteca.com:

https://trimaker.com/tinkercad-software-diseno-e-impresion-3d-online-gratuito/

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

Soportes de ayuda para la autonomía

Avanzando en nuestro proyecto, semanalmente, formamos a nuestros alumnos para crear, mediante impresión 3D, elementos que puedan ser útiles a personas con discapacidad física.

Las sesiones están orientadas a dar respuestas a problemas cotidianos de personas con discapacidad física.

Dotamos a los alumnos de las capacidades necesarias para retocar, diseñar e imprimir piezas sencillas.

Partiendo de la premisa de pensar en un objeto que ayudara a personas con discapacidad o dificultades en su día a día, los alumnos identificaron varias ideas de piezas útiles para utensilios de cocina adaptados y piezas para sujetarlos, etc.

 

Así, al acabar el curso el alumno habrá adquirido una visión global del proceso de diseño e impresión 3D, tras recorrer las distintas fases implicadas en la producción de piezas: desde el prototipado o diseño de la pieza hasta la impresión final.

Asimismo, los modelos desarrollados durante el curso pasarán a formar parte de un repositorio en internet de código libre y abierto a todo el mundo, donde otras personas podrán retocarlos, mejorarlos o simplemente conocerlos, teniendo en cuenta que la prueba y el error en el mundo de la fabricación digital son una parte fundamental del proceso.

1ª fase. Búsqueda y ajustes de la pieza elegida:

2ª fase.Impresión 3D:

3ª fase.Comprobación de su funcionalidad:

 

SOPORTE de CUCHARA en 3D

 

En NUESTRA AVENTURA 3D hemos decidido fabricar AYUDAS TÉCNICAS para aquellas personas que tienen dificultades motrices.

Esta semana, pensamos en aquellos utensilios que empleamos a la hora de comer; por lo que empezamos con la búsqueda de un SOPORTE para CUCHARAS.

Nuestro experto en IMPRESORAS 3D (Felo Couto) y sus alumnos nos explicaron en sencillos pasos como realizar el proceso.

sdr

Buscamos en la página https://www.thingiverse.com/ a ver si había alguno que nos pudiera servir:

dav

Con el PROGRAMA CURA configuramos y descargamos el archivo para llevarlo a nuestra impresora:

 

Y éste fue el resultado:

 

Esperemos que les sea útil a nuestro destinatario!!!!

 

Nuestro LLAVERO en 3D

Empezamos el curso con muchas ganas e ilusiones, después de un largo tiempo de ausencia, nuevo aula, nuevos alumnos, nuevo horario lectivo, parte del cole reformado, nuevas incorporaciones de profesionales y muchos proyectos en mente.

Vamos, casi como empezar en un nuevo trabajo!!!!

Y para ir “abriendo boca” y metiendo el gusanillo de las nuevas tecnologías en nuestros alumnos que mejor que empezar con una pequeña actividad con la IMPRESORA 3D.

Mi compañero de trabajo y gran amigo Felo, junto con sus alumnos, nos dieron una pequeña charla introductoria sobre la impresión, partiendo de una plantilla para elaborar el LLAVERO de AULA.

Y este fue el resultado…

bty

Gracias CLASE ROJA por enseñarnos!!!!!

 

 

Proyecto Hermanamiento:”Mi ciudad”

3ª actividad: Mi ciudad

Con esta última presentación, damos por finalizado el proyecto HERMANAMIENTO. Un  conjunto de 3 actividades entre el aula LILA del CEE Nuestra Señora de Lourdes (A Coruña) y la ONG Semilla para el Cambio (Varanasi).

Su objetivo era que los alumnos, de ambos colegios, pudieran compartir su mundo con otros niños.

Además del conocimiento de otras culturas, permitía afianzar los valores de la interculturalidad, el respeto y acercarnos a realidades sociales distintas de las que los alumnos están acostumbrados.

 

Con esta última actividad, damos a los alumnos la posibilidad de:

  • Experimentar, a través de los distintos sentidos, la forma de vida de los alumnos de la escuela hermanada.
  • Conocer la historia cultural, geográfica y social del país.
  • Explicar las experiencias de los alumnos permitiendo observar las diferencias.
  • Conocer la realidad de India: a pesar del nivel de pobreza y las injusticias sociales, los niños en India van con agrado a la escuela.

Esta es la presentación que prepararon los alumnos del aula LILA con la profe Paloma y la colaboración de Carlos (música) y Patricia (traducción):

CALLEJEROS VIAJEROS presentación

A continuación, lo que nos muestran los niños del colegio que tiene la ONG Semilla para el cambio, en Varanasi (India):

Mi país_INDIA

 

Por último, os dejamos los post anteriores con el resto de las actividades:

Proyecto:Hermanamiento entre escuelas

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2017/02/14/hermanamiento-entre-escuelas/

!ª actividad: Mi ciudad

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/tag/proyecto-hermanamiento/

2ª actividad: El cuento

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/?s=cuento

12

Proyecto Hermanamiento: Los CUENTOS

Esta actividad, forma parte de las 3 que habíamos planificado en el proyecto, a lo largo del curso 2016-2017.

Un INTERCAMBIO DE CUENTOS, entre los colegios que la ONG SEMILLA PARA EL CAMBIO tienes en Varanasi (La India) y el CEE Ntra Sra de Lourdes (A Coruña).

Nosotros les enviamos el cuento de LA FLOR PERDIDA (representado el curso pasado, por los alumnos del aula LILA, para conmemorar el día del Libro en el CEIP NÓS a los niños de educación infantil).

Y ellos nos han enviado estos 3:

La aventura de cuatro amigos

La venganza de la muerte del rey

Las dificultades de la vida de Sweety

Este último cuento es la historia real de la cocinera de la ONG, escrita por su hijo y sus compañeros de clase. 

Les hemos enviado también la versión española de nuestro cuento, junto con actividades de comprensión, puesto que los niños de dichos colegios de Varanasi están aprendiendo español:

la-flor-perdida-cuento ESPAÑOL

LA FLOR PERDIDA INGLES

comprension-lectora-con-imagenes

LA FLOR PERDIDA pintar

IMAGENES DE LAS ESTACIONES pintar

Post anteriores sobre este proyecto:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/tag/proyecto-hermanamiento/

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/tag/hermanamiento/