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VOCALES Y LA, LE, LI, LO, LU

Hemos comenzado la mañaña, con este LIM del Método CODES.

Un recurso que hemos usado, con tres alumnos, por sus confusiones con algunas vocales y la inversión de vocal-consonante, en algunas sílabas.

http://www.chiscos.net/xestor/chs/martinbetanzos/libro_01_00/libro_01_00.html

El trabajo con los LIM, en la PDI, es un recurso muy utilizado en nuestra aula por el grado de motivación que provoca en mis alumnos.

Os dejo el enlace  donde podéis encontrar toda la información, sobre  dicho método:

http://martinbetanzos.blogspot.com.es/2016/04/lectoescritura-codes-para-alumnos-con.html

https://www.facebook.com/javier.martinbetanzos?fref=ts

El MAGOSTO

Esta semana, celebramos el MAGOSTO en el cole; así que, hemos empezado con diversas actividades:

Aproveché este documento que nos ofrece http://www.orientacionandujar.es/ para ver si nos servía como reflexión y producto final del trabajo.

Rutinas-de-pensamiento-¿QUÉ-SÉ-¿QUÉ-QUIERO-SABER-¿QUÉ-HE-APRENDIDO

Y comenzamos:

1º: Averiguando que es lo que sabían, mis alumnos, sobre dicha festividad.

2º: ¿Qué era lo que querían saber? Una vez, debatido y anotado en el documente, se pusieron a buscar información en internet.

Con las RESPUESTAS, elaboramos un LIBRO qué además nos servirá para la explicación, al resto del cole, en el día de su celebración y, posteriormente, se lo irán llevando a sus casas para enseñárselo a sus familias.

Os dejamos una muestra de adelanto:

3º: Plasmar en el documento, lo que habían aprendido, al final del proyecto.

Entre medias, también, leímos cuentos/historias y realizamos actividades de comprensión lectora:

CUENTO: La CASTAÑERA

LIM: La CASTAÑERA (en gallego y castellano)

https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/castaneira/contocastaneira.html

Lim que los alumnos también pueden utilizar para trabajar/repasar en casa:

Y ya, por último, elaboramos las CAJAS para comer las CASTAÑAS, el día de la fiesta:

Os dejo algún documento que os pueden servir para el trabajo de aula o para los papis en casa:

a_festa_do_magosto

A CASTAÑA TEXTO PREGUNTAS

unidaddidacticamagosto

JUEGOS DEL MAGOSTO

ACT MAGOSTO

Podéis encontrar más recursos,sobre el otoño, en este enlace y post anteriores:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/

Las SETAS

Hoy conocimos algunas SETAS, con la ayuda de este LIM.

En él podremos conocer algunas de las SETAS, relacionar los nombres con la imagen, formar la palabra con las letras de cada seta, formar las imágenes de alguna de ellas a través de la realización de puzzles, ordenar de menor a mayor según el número de ellas que aparezcan, así como aprender las partes de las mismas:

LIM: http://engalego.es/curso/lim/setas/setas.html

CUENTO sobre las setas que también nos servirá para educar en la SOLIDARIDAD:

VIVIENDO el OTOÑO

Ya llevamos unos días trabajando distintos materiales para aprender más peculiaridades del OTOÑO. Hemos tomado como centro de interés la estación en la que nos encontramos para trabajar todas las competencias del currículo.

Os voy dejando las actividades que ya hemos realizado, junto con sus recursos, por si os es útil:

1ª actividad: CONOCIMIENTOS PREVIOS de lo que saben de la estación otoñal!!!

2ª actividad: los MESES del OTOÑO (en los que iremos indicando los días del MES)

calendario septiembre  calendario octubre  noviembre  calendario diciembre

3ª actividad: buscar en INTERNET cuando EMPIEZA y cuando TERMINA

4ª actividad: aunque empleamos esta actividad para trabajar el TIEMPO, también nos puede servir para aprender o afianzar otros contenidos de matemáticas y lengua, así como, el resto de las estaciones del año.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html

actividad: FRUTOS

  • Los FRUTOS SECOS:
  • Los FRUTOS CARNOSOS:

Aprovecharemos para pedir a los ALUMNOS que vayan con sus FAMILIAS a recoger o comprar algún producto para DEGUSTAR en el AULA (aquí está la prueba!!!)

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6ª actividad: LIM (con varias actividades de la estación, cuando empieza, los meses que dura, el tiempo, frutos, ropa, juegos, puzzles, etc)

https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/outono/outono.html

actividad: HISTORIA ¿Por qué las hojas cambian de color?

actividad: LETRAS, SÍLABAS y FRASES http://www.vedoque.com/juegos/otono.swf

actividad: CUENTO para escuchar y después realizar actividades de COMPRENSIÓN

https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/castaneira/contocastaneira.html

10ª DOMINÓ de FRUTOS SECOS/CARNOSOS: https://picasaweb.google.com/106696784452800417508/DOMINOFRUTOSDEOTONO

10ª actividad: MATEMÁTICAS con frutos secos (cantidades y operaciones de sumas y restas)

11ª actividad: ADIVINANZAS DEL OTOÑO:

 

http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/2013/11/video-adivinanzas-del-otono.html

12ª actividad: Las SETAS

LIM: http://engalego.es/curso/lim/setas/setas.html

CUENTO:

Seguiremos publicando posto con más actividades!!!!