TAPONES que regulan el ruido del mundo que nos rodea!!

Con estos audífonos puedes ajustar el volumen de ruido molesto como la música de la fiesta del vecino o el sonido del tráfico.

La startup holandesa ‘Knops’ ha creado unos tapones para los oídos que nos permiten ajustar el volumen de los sonidos del mundo exterior, como las bocinas de los automóviles, la música de una fiesta o, lo más molesto de todo, a los bebés que lloran durante un vuelo.

A diferencia de los tapones para los oídos normales, Knops nos permite escuchar el entorno en cuatro niveles, en lugar de simplemente silenciarlo todo. Al girar el auricular, podemos cambiar entre escuchar sonidos normales, ahogar la contaminación acústica de una ciudad, atenuar el furioso volumen de un concierto en vivo y bloquear por completo el ruido.

Los co-fundadores, todos ellos músicos, hicieron estos innovadores tapones para los oídos para preservar la audición a largo plazo, así como también para brindar a los usuarios una alternativa más elegante a los actuales modelos en el mercado. 

También podemos usarlos todo el día, ya que su tecnología no es electrónica. Por esto es por lo que Knops funciona mejor que los dispositivos electrónicos: “En lugar de utilizar productos electrónicos para tratar de sintetizar algo artificial, tomamos las ondas de sonido reales que entran en nuestros oídos y las modificamos”, explica Arjen De Jong, cofundador de Knops, que también tiene un doctorado en acústica.

“Así, lo que escuchas es la onda acústica real que ya estaba llegando al oído”.

Knops está disponible en diferentes colores y acabados, con opciones como negro. blanco, acero inoxidable, chapado en oro, liso o rugoso.

Para más información sobre su precio y envíos visita www.knops.co

https://nation.com.mx/ciencia-y-tecnologia/estos-tapones-regulan-ruido-del-mundo-nos-rodea/

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TRAZOS MAESTROS

Cada año, la FUNDACIÓN BARRIÉ (A Coruña), ofrece diferentes talleres didácticos para personas con diversidad funcional.

Esta semana, los alumnos del CEE NTRA SRA DE LOURDES, realizaron una visita guiada y una actividad práctica donde trabajaron con dispositivos digitales para crear narrativas digitales e interactivas. Inspirándose en las obras de los artistas que conforman la exposición, aprendieron a combinar dibujo tradicional y digital con el fin de acercarse y conocer la obra de estos grandes maestros.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: – Conocimiento y análisis del trabajo de los artistas del realismo holandés y el arte barroco flamenco. – Promover la creatividad y el desarrollo de la imaginación. – Estimular la capacidad plástica y visual. – Acercamiento a nuevas tendencias educativas y enfoques para aproximarse al pensamiento computacional – Fomentar el aprendizaje transversal, activo y significativo a través del arte – Potenciar las destrezas comunicativas interpersonales.

Herramientas tecnológicas:
Bare Touch, es una placa que puede convertir casi cualquier material o superficie en un sensor. Esta placa es similar a Makey Makey y funciona con cualquier material conductor de electricidad. Basta con conectar el material a una de sus entradas para reproducir MP3 u otras funciones como el control de motores, permitiendo crear fácilmente instrumentos musicales, interruptores de luz o superficies interactivas.

http://www.fundacionbarrie.org/didactica-diversidad-funcional-trazos-maestros

 

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GRAN NOTICIA!!!!

Educación confirma que no cerrará los centros de Educación Especial

La Ministra de Educación y Formación Profesional, María Isabel Celaá, ha dirigido una carta a Santiago López, presidente de Plena Inclusión, en la que tranquiliza a las familias de personas con discapacidad intelectual, asegurando que la intención del actual gobierno es impulsar la educación inclusiva sin que ello suponga el cierre de los centros de Educación Especial. Adjuntamos la carta, por si es de vuestro interés.

CARTA MINISTRA DE EDUCACIÓN

IMAGEN COLE

http://aspronaga.net/es/noticias/noticias-de-aspronaga/534-educacion-confirma-que-no-cerrara-los-centros-de-educacion-especial.html

CARNAVAL, CARNAVAL….

Este año, por decisión democrática, todo el colegio se disfrazó de SUPERHÉROES y SUPERHEROÍNAS para empezar a festejar los carnavales con el resto de la asociación de ASPRONAGA (en sus instalaciones de Lamastelle).

Una mañana llena de diversión, de emoción (por volver a ver a antiguos alumnos), mucho bailoteo y premios!!!

Os dejo las imágenes de la entrada al colegio y la próxima semana os subiremos los videos y fotos de la fiesta.

¡FELIZ CARNAVAL!

 

 

Ya podéis ver las FOTOS del AsproCarnaval:
http://aspronaga.net/es/galeria-de-fotos/category/21-fotos.html

Y el VIDEO del desfile:

 

 

ESCALADA en ROCODROMO

La agrupación de montañeros independendientes (AMI) ha vuelto a dar la oportunidad a los alumnos del CEE Ntra Sra de Lourdes (Aspronaga) para que conozcan, un poco más, las técnicas empleadas en la ESCALADA.

Cómo nos comentan, ellos mismos:”Los valores educativos que tienen estas actividades desarrollan cualidades cognitivas, motrices, sociales y afectivas“.

Os dejo unas imágenes, de los alumnos del aula VERDE, haciendo sus pinitos en el ROCÓDROMO del Estadio de Riazor:

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PRACTICAS LABORALES

El hipermercado Alcampo (A Coruña) desde hace varios cursos, da la oportunidad a los alumnos del CEE NUESTRA SRA DE LOURDES (Aspronaga) para realizar prácticas laborales en sus instalaciones.

Pablo y Débora ya han comenzado y su función es la de REPONER la sección de GALLETAS y recoger las CESTAS de las CAJAS para apilarlas, de nuevo, en la entrada.

Dos actividades que ya realizan autónomamente!!

Desde aquí, quiero agradecer esta oportunidad y esperemos que se haga extensible a otras empresas para que las personas con diversidad funcional puedan acceder al mundo laboral, una vez hayan terminado su etapa escolar.

 

 

CUENTOS con PICTIOGRAMAS

Los cuentos de http://www.aprendicesvisuales.org/ se han diseñado teniendo en cuenta las características de los niños con autismo (TEA).

Ellos son aprendices visuales, por ello utilizamos los PICTIOGRAMAS para que comprendan mejor cada cuento.

Además, lo visual es siempre un refuerzo, por ello se utilizan con niños con otras necesidades especiales de aprendizaje o con pre-lectores.

Os dejo los que estamos utilizando en el aula:

CUENTO PDF: El Oledor Explorador

APP (Android):

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aprendicesvisuales.eloledorexplorador

OLEDOR

CUENTO PDF: La Rana Pirata

actividadeslaranapirataadaptado

RANA

CUENTO PDF: El Pajarito Rosa

COMPRENSIÓN LECTORA: actividadespajaritorosa

APP (Ipad): https://itunes.apple.com/es/app/el-pajarito-rosa/id1196199411?mt=8

PAJARITO

CUENTO PDF: El Dragon Chef

dragon

CUENTO PDF: Las Pelusas se mudan de casa

DESCARGA TABLET (Ipad): https://appsespanol.es/iphone-ipad/educacion/las-pelusas-se-mudan-de-casa-dlbnmhv.html

PELUSAS