Archivo de etiquetas| ANIMACION A LA LECTURA

Un día de CUENTO

El Viernes, los alumnos de 6º curso del CEIP Raquel Camacho acudieron al centro de educación especial de Aspronaga, Nuestra Señora de Lourdes, para celebrar el Día del Libro. Así, dando todo un ejemplo de inclusión, estudiantes de ambos centros interpretaron, todos juntos y ante sus compañeros, los cuentos “Yaci y su muñeca” y “Niña bonita”, en una jornada muy especial en la que también compartieron el tiempo ocio del recreo y un sabroso tentempié.

No es la primera vez que ambos colegios comparten la pasión por la lectura. Todo empezó gracias a una iniciativa de la Biblioteca del Ágora, “Animación a la lectura”, orientada a centros de enseñanza ordinaria y a centros de educación especial. Así, clases del colegio de Aspronaga se apuntaron a este programa, que tiene como fin trabajar el mundo de la lectura, favoreciendo la inclusión. De esta forma, los alumnos visitan los dos centros para ensayar la interpretación del cuento en la que los alumnos lectores de ambos colegios hacen la narración del cuento acompañados de los no-lectores que desarrollan la recreación del mismo. Todos los alumnos afirman que están disfrutando mucho de esta actividad ya que, además de trabajar la lectura, comparten valores como el compañerismo, la aceptación, el apoyo mutuo, etc…

Más noticias sobre ASPRONAGA:

http://www.aspronaga.net/es/?option=com_acymailing&ctrl=archive&task=view&mailid=31&key=myY6qj2d&subid=5-oAjzQ7BRv3yLsP&tmpl=component

 

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Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE

“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo.

La colección “Aprende” contempla 15 cuentos donde nuestros pequeños aprenderán autocuidados, rutinas y emociones. Cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades básicas.

Aprende RUTINAS:

Aprende EMOCIONES:

Aprende AUTOCUIDADOS:

El resto de los cuentos los podéis encontrar en el siguiente enlace:

http://www.aprendicesvisuales.com/cuentos/aprende/

Celebramos el día del libro 2015

Ayer, por la mañana, el Cee Lourdes (Aspronaga-La Coruña) y el CEIP Raquel Camacho celebramos el Día del Libro de una forma muy especial.

Alumnos de ambos colegios interpretaron, todos juntos, el cuento “Doña Carme” a través de la narrativa y el teatro de sombras.

Alumnos y profes disfrutamos mucho de la actividad en la que, además de trabajar la lectura, compartimos tiempo de ocio fomentando valores como el compañerismo, la aceptación, el apoyo mutuo..

DIA DEL LIBRO

Por la tarde, entre los dibujos que hicieron los alumnos del cole, se voto la MASCOTA de nuestra recién estrenada BIBLIOTECA…y el ganador fue el “PULPO LEO VEO” (realizado por el aula GRIS)

PULPO LEO VEO

DÍA DEL LIBRO: recursos para su celebración

5 estupendos cortos con los que fomentar la lectura entre los más pequeños:

Los tenéis para todos los gustos, desde el maravilloso corto Los fantásticos libros voladores de Sr. Morris Lessmore que se llevó el Oscar al mejor corto de animación en  2012, hasta la adaptación que hacen del libro de Oliver Jeffers El increíble niño como libros pasando por Incredible surfing animation o el precioso e impactante corto que hizo Showtime Beyond Promo and Feature Presentation Intro en 2008.

Cinco historias diferentes pero que todas ellas nos animan a adentrarnos en los mundos de misterio y fantasía que nos proporcionan los libros.

En este enlace podréis encontrar más RECURSOS EDUCATIVOS:

http://blog.tiching.com/los-10-mejores-recursos-educativos-para-celebrar-el-dia-del-libro/

Hay que acostar a los niños leyendo un libro y no viendo la televisión

Francesco Tonucci invitado especialmente por la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM),deja para el final la referencia a otro “buen juguete”: el libro.

“A mí me gusta mucho pensar que algún día un padre le dará dinero a su hijo, lo llevará a una librería y le dirá: ‘Elige un libro’.” Ese libro, seguramente, se irá a una casa, de la mano de ese niño, esperando ser leído.

Y para Tonucci ahí nace la relación que generará un nuevo lector: “Creo que lo más importante es ofrecer a los niños la experiencia de la escucha. No se puede aprender a leer bien y con gusto sin haber vivido, sin haber tenido una experiencia de gozar con la escucha de un adulto que lea al niño. Pero como no todas las familias pueden acceder a ese derecho, es obligación de la escuela hacerlo para todos los niños, de manera que todos tengan una experiencia básica fundamental para pasar a la parte técnica del aprendizaje de la lectura”. Para “Frato”, como lo apodan al pensador y dibujante italiano, “un niño debería empezar a leer porque desea leer; porque vivió la experiencia fascinante de la escucha de la lectura de libros que un adulto le regaló a lo largo de días y días”, y considera que esto debería ser costumbre en las escuelas, con una franja horaria establecida para tal fin. “Esta es la única garantía de que en esos niños pueda surgir el deseo de aprender a leer. Una vez hecho esto, lo más importante ya estará conseguido, y después el aprendizaje instrumental de la lectura es una cosa que los niños hoy en día aprenden solos”, agregó.

Os dejo este fragmento sin más comentarios porque creo que no es necesario. Las palabras del gran Tonucci no lo necesitan!!!

Si estáis interesados podéis leer el resto del artículo en este enlace:

http://www.oposicionesinfantil.org/2015/04/cvbc.html?m=1

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VISITAMOS LA BIBLIOTECA DEL AGORA

Gracias al PROGRAMA CORUÑA EDUCA 2014-2015 hemos tenido la oportunidad de visitar la BIBLIOTECA DEL ÁGORA con nuevos alumnos.
Nos hemos decantado por esta biblioteca municipal por varias razones:
– Porque es la más cercana a nuestro cole (CEE NTRA SRA DE LOURDES-ASPRONAGA)
– Por tener unas instalaciones maravillosas, llenas de luz, empapada de la presencia de los vecinos del barrio y por las ganas con la que nos reciben todos los años, entre otras razones.
En una primera visita (el 11 de Febrero) pudimos conocer las distintas secciones: desde la Bebeteca hasta la zona de relax, pasando por la zona de ordenadores, lectura de prensa diaria, etc, guiadas por Cuqui y Tamara (trabajadoras de dicha biblioteca).
Aquí lo podeis ver en imágenes:
Para la 2ª visita, Eva Vieites (responsable de la actividad) junto a tres alumnas en prácticas, nos proponen una visita MUY ESPECIAL.
Nos plantean la posibilidad de emplear el termino griego “ÁGORA”, de un modo adaptado, como elemento a partir del cual- y teniendo como base la mitología griega- realizar una actividad específica, con una escenificación lúdica como método de desarrollo de la misma.
Atendiendo a esto y teniendo en cuenta que el concepto se refiere a la gran plaza donde la ciudadanía confluía para tratar desde cuestiones comerciales a los debates que entre la población se pudieran dar, se utilizan las similitudes entre el Ágora griega y la biblioteca: espacio de encuentro, de confluencia, de intercambio de opiniones, ideas, saberes, …
Y, de esta manera, además de familiarizar al grupo de manera básica con el mundo de la mitología griega; conseguir unha actividad entretenida en la que los alumnos disfrutaran.
 Y tanto que lo consiguieron!!! No hay más que ver sus caras y su implicación.
Quisiera aprovechar la ocasión para agradecer, de nuevo, a todo el personal de la biblioteca su dedicación a una labora maravillosa como es…motivar a los niños a que hagan uso de las bibliotecas, se empapen de sus libros, disfruten de una película o documental, escuchen música o hagan consultas en sus ordenadores, entre otras muchas opciones que ofrece la biblioteca del Ágora.
Muchas gracias!!!!

Día do libro infantil e xuvenil 2015

Ti tes moito conto!! é unha iniciativa da Biblioteca Municipal Ágora vinculada á celebración do Día da Literatura Infantil e Xuvenil, baixo o lema este ano “Moitas culturas, unha mesma historia”.

Con esta proposta traballamos o fomento da lectura a través do coñecemento lúdico de contos e historias clásicas e populares e, doutro, a colaboración e traballo en equipo entre nenos e nenas dos diferentes centros educativos da nosa contorna, neste caso, o CEIP Raquel Camacho e as aulas Amarela e Azul do CEE Nuestra Señora de Lourdes-ASPRONAGA

Aquí vos deixo o video de todo o proceso.Noraboa!!!!