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SAMAIN

Un año más, terminamos la celebración del Samaín mostrándoos las actividades que hemos hecho, para conmemorar este día.

A lo largo de la semana anterior, nos juntamos las aulas BLANCA y LILA para realizar una actividad colaborativa y contribuir con la decoración de la fiesta.

Para ello decidimos hacer un ESQUELETO con materiales reutilizables (cajas de cartón y rollos de papel higiénico).

A lo largo de la actividad, que se realizó en varias sesiones, pudimos realizar un trabajo en equipo, de forma colaborativa y cooperativa, practicando los colores, las partes del cuerpo y fomentar las relaciones sociales entre los alumnos de varias aulas.

Y, éste fue el resultado:

1ª sesión: pintado de los rollos de papel (que, posteriormente, serían las partes del esqueleto)

2ª sesión: pintado de la base (donde pegaríamos el esqueleto)

3ª sesión: montaje.

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4ª sesión: photocall.

Pero esto no fue todo, ya que, también decoramos la puerta del aula con un amigo especial que nos recibía todas las mañanas:

dsc_1910

La decoración de la calabaza que nos regaló Paula (aunque aquí no tenemos fotos del resultados final, os dejamos una similar que hicimos hace unos años):

Y, para finalizar, la foto de los ganadores del concurso (por segundo año consecutivo):”Calabaza Aspronaga

Por útimo, también os dejo unos materiales para trabajar otras áreas curriculares:

VOCABULARIO, RELACIONA, CONSONANTES, SILABAS, ….:

materiales-halloween-arasaac-amaya-padilla

unir_pictograma_halloween_nombre

rodea_vocabulario_halloween

relaciona_dibujos_de_halloween

actividades_halloween

CONCIENCIA FONOLOGICA:

conciencia-fonologica-sopas-silabicas-halloween-1

ESCRITURA CREATIVA:

escritura-creativa-como-sera-tu-disfraz

escritura-creativa-continua-la-historia

escritura-creativa-cosas-que-te-encontrarias-en-una-casa-encantada

escritura-creativa-lista-de-palabras-dia-de-halloween

escritura-creativa-rey-de-los-monstruos1-1escritura-creativa-truco-o-trato

laberinto-halloween-1laberinto-halloween-2laberinto-halloween-3

LABERINTOS:

laberinto-halloween-1

laberinto-halloween-2

laberinto-halloween-3

SOPA DE LETRAS:

sopa-de-letras-halloween-1

DOMINO:

domino_halloween_pictograma_pictograma_fichas_grandes

domino_halloween_texto_pictograma_fichas_grandes

COLOREAR:

colorea-el-hombre-lobo

colorea-el-gato-de-halloween

colorea-el-muercielago

colorea-la-calabaza

Os dejo, también, el enlace del post del curso pasado donde encontraréis más ideas:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/27/samain/

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JUEGO DE LA COMBA: “proyecto Xogamos”

Para finalizar el proyecto, el último juego escogido por los alumnos fue la COMBA o CUERDA.

En las imágenes, vemos a Agustín demostrando su habilidad motriz y, a pesar, de ser un juego que se ha catalogado como de chicas….nosotros no estamos de acuerdo para nada!!!

Es un juego más, con el que divertirse y pasar ratos de ocio juntos.

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Proyecto “Xogamos”:LA GOMA

Continuamos una semana más, introduciendo juegos de patio y esta semana tocó el juego de la GOMA.

Ya casi, a punto de finalizar el curso, estamos probando los últimos juegos escogidos por los alumnos y grabando con las tablets, los que ya hemos realizado; así, al finalizar el proyecto podremos mostraros todos los que realizaron.

Hemos comprobado que está siendo todo un éxito!!!

Y, en unos días, nos tocará la COMBA.¿Os acordáis?

Aquí os dejo unas fotos:

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Os dejo el enlace a otros post del proyecto:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/category/proyecto-xogamos/

 

creAPPcuentos

Esta mañana, recibíamos en el CEE NTRA SRA DE LOURDES a Avelino Correo (informático y uno de los creadores de “creAPPcuentos“).Una aplicación para dispositivos Adroid e iOS que permite la creación de cuentos o historias de forma sencilla e intuitiva.

la APP en la escuela

¿Cual es el objetivo de Creappcuentos en las escuelas?

Fomentar la imaginación, la creatividad, el aprendizaje, los idiomas, la interacción con los padres, madres, tutores…. creando y fortaleciendo vínculos emocionales a través de los cuentos;Donde las imágenes toman vida, y un niño puede ver, escuchar, leer, tocar y mover fondos, personajes y objetos para crear su cuento y historia única y diferente.

Estos productos facilitan y estimulan el desarrollo del niño a un nivel emocional, intelectual y social, a través del uso del contenido de la app.

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Os dejo el enlace a su página por si queréis ver más información:

http://www.creappcuentos.com/

Descarga en google play:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pumpun.creappcuentos&hl=es

Proyecto “Xogamos”:Construimos nuestro TWISTER

Continuando con los juegos de patio, en la última asamblea, los alumnos de las aulas AZUL, BLANCA y LILA habían escogido jugar al “twister.

Al no disponer de este material, en el cole, se decidió pintarlo en el patio; para ello, se organizaron y repartieron las siguientes tareas:

  1. Solicitar permiso a la dirección del centro.
  2. Hablar con el profesor del taller para ver si disponíamos de los materiales necesarios: pinturas, brochas, etc
  3. Hacer varias  plantillas para, posteriormente, pintar los círculos.
  4. Diseñar la ruleta.

En las siguientes imágenes, podéis ver el proceso de pintado y el resultado:

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Más información del proyecto en el siguiente enlace:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/04/26/los-bolos-y-el-rincon-de-pintura/

Proyecto “Xogamos”:Los BOLOS y el RINCÓN de PINTURA

Una semana más, os presentamos el juego escogido por los alumnos:

Para esta ocasión, aunque el más botado fue el TWISTER tuvimos que optar por la 2ª opción y jugar a los BOLOS.

Y así, mientras tienen juego para los patios, a lo largo de la semana iremos comprando los colores, buscando ubicación en el patio y finalmente, pintaremos un TWISTER permanente.

Aquí está la FICHA que realizar sobre las reglas del juego:

BOLOS

A mayores, hemos incorporado el RINCÓN DE PINTURA, al lado del de música (con todo lo necesario para desarrollar su capacidad creativa):

20160426_115103

En el siguiente enlace, podéis leer más información sobre el proyecto, juegos realizados, desarrollos de las asambleas, …:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/04/18/juego-de-la-oca-proyecto-xogamos/

JUEGO DE LA OCA: proyecto “Xogamos”

Cómo ya os comentamos en anteriores post,este curso, tenemos un proyecto anual entre 3 aulas del CEE NTRA SRA DE LOURDES: el aula BLANCA, la AZUL y la LILA.

La idea surgió de la necesidad de ampliar la oferta de ocio y relaciones sociales de nuestros alumnos, en el patio.

La primera sesión consistió en una asamblea, de las tres aulas, en las que mostrábamos a los alumnos fotos de sus actividades, en la hora del recreo.

A partir de ahí, se creó un debate de qué era lo que hacían, que materiales les gustaría que hubiera para poder hacer más actividades, practicar otros juegos y/o compartir nuestro tiempo con otros compañeros del colegio.

En los siguientes enlaces, se puede ver un resumen de las siguientes asambleas y juegos que ya han  puesto en práctica:

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/02/25/la-diana/

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/02/01/el-juego-del-panuelo-y-el-rincon-de-musica/

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/01/26/juego-de-la-soga/

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2016/01/25/jugamos-al-brile/

En nuestra última asamblea, las aulas AZUL, BLANCA y la LILA, hicimos la valoración del juego de POLIS y CACOS y, a continuación, ente los que nos quedaban escogimos jugar al de la oca durante una semana.

Decidimos hacerlo en el gimnasio, con un tablero gigante, que prepararon los monitores de las actividades extraescolares (que, desde aquí, aprovechamos para agradecérselo)

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