Archivo de etiquetas| CURSO 2014-2015

Los relojes “humanos”: una divertida manera de aprender a leer la hora

Una entretenida y original manera de aprender a leer el reloj y saber decir la hora es esta actividad que nos propone nuestra amiga Adriana y que a los peques les va a encantar.

Los relojes misteriosos es un juego que se prepara de manera sencilla y con material reciclado y que propone una actividad manual en primer lugar a la hora de prepararlo y posteriormente una actividad matemática, ya que su objetivo es que los peques aprendan a leer la hora en un reloj.

Para prepararlo necesitamos los siguientes materiales:

-Cajas de cerillas

-Imágenes de diferentes horas

-Pintura acrílica en spray

-Velcro

En primer lugar pintaremos las cajas de cerillas, por separado, de manera que queden las dos partes coloreadas. Una vez secas, pegamos las imágenes (podemos pintarlas nosotros mismos) de los relojes que marquen diversas horas, teniendo en cuenta que en la parte exterior pegaremos la hora de los relojes de agujas, y en la parte interior irán los relojes digitales.

Una vez listo el material, lo pondremos por separado y pediremos a los peques que escojan una caja con un reloj de agujas y busquen la caja con la hora en el reloj digital correspondiente.

http://adrianaduartepedagogia.blogspot.com.es/2014/02/para-aprender-la-hora.html

A mayores de esta propuesta (la cual me pareció muy original) he añadido las siguientes actividades previas:

  • Usamos recursos de las horas para trabajar con la PDI, por ejemplo este:

http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=el%20tiempo

20150424_105340 20150424_105553   20150424_105514 20150424_105650 20150424_110006

  • Realizamos ejercicios en papel:

http://www.orientacionandujar.es/2009/02/10/fichas-atencion-que-hora-es/

20150424_11301720150506_103827

20150506_10324820150506_103841

  • Preparamos los relojes (digitales y analógicos) que necesitamos para poner en las cajas de cerillas:

20150512_104311 20150512_104228 20150512_104334 20150505_112917

  • Pintamos las cajas:

20150511_103919 20150511_103926 20150511_105442  20150511_105527 20150511_105536 20150511_105922 20150511_105926 20150511_110301

  • Y material LISTO para practicar las horas de forma divertida:

20150515_101326 20150515_102052 20150515_102107 20150515_102258 20150515_102302 20150515_102344 20150515_102428

Pero aún se nos ocurriendo más ideas: ¿Por qué no REPRESENTAR con NUESTRO CUERPO dichas HORAS?

20150512_105040 20150512_105114 20150512_105154 20150512_105538 20150512_105439 20150512_105413 20150512_105240 20150512_105645 20150512_105751 20150512_105833 20150512_105854

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LAS SEÑALES

A lo largo de estos meses, hemos ido conociendo las señales con las que nos podemos encontrar en la calle, en los centros comerciales, en las empresas ,etc.

Las hemos buscado en google, impreso y plastificado para tenerlas presentes en el aula y así poco a poco, ir familiarizándonos con ellas.

A partir del viernes 23, lo hemos empezado a generalizar en la calle y de esta forma nos hemos encontrado las señales de un parque infantil, una zona de deportes al aire libre, zona restringida para perros…

La idea es que se vayan fijando en ellas identificándolas y entendiendo su significado.

Os dejamos un vídeo del trabajo en la calle:

ALTERNATIVAS DE OCIO: conocemos monumentos de nuestra ciudad

Buscando alternativas de ocio, entre las muchas que decidieron hacer mis alumn@s, hoy nos tocó conocer algunos de los monumentos del PASEO MARITIMO de la Coruña.

Después de buscar información por INTERNET, imprimir fotos de cada uno y hacer una pequeña guía…..nos pusimos en camino!!!!

Y, esto fue lo que vimos hoy:

  1. MILENIUM
  2. PULPO
  3. ELEVADOR DEL MONTE DE SAN PEDRO

20150508_153924 20150508_153948 20150508_153951

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Y esto no queda aquí; os iremos informando de las siguientes excursiones!!!

Generalizamos en trabajo del AULA al SUPERMERCADO

Ahora que ya sabemos como se hace la LISTA de la COMRPA con la TABLET:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.agilys.myshopi

20150421_105120 20150421_105306

Empezamos con nuestras COMPRAS en el SUPER:

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Buscamos los alimentos o productos que tenemos apuntados, localizamos las secciones y una vez que tenemos la compra en el carro, lo tachamos de la lista de la tablet!!

https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/04/21/proyecto-nos-vamos-de-compras/

DE LA HUERTA A LA MESA

Cómo nos encanta ver el resultado de un trabajo bien hecho, aquí os dejo la noticia sobre el PROYECTO DEL HUERTO (CEE NTRA SRA DE LOURDES-A CORUÑA)

Enhorabuena por ese huerto y el trabajo en equipo!!!

Como sabéis algunas clases estamos trabajando en unas mesas de cultivo. Ahí tenemos nuestro huerto.
La clase azul y la roja, plantamos lechugas, zanahoria, tomate y cebolla para HACER UNA ENSALADA.

La lechuga ya está casi lista, así que hicimos una primera ensalada.
Del huerto… a la mesa….

¡CUANTO TRABAJIÑO!

Empezamos recogiendo las lechugas.
Luego, en el aula-hogar, las preparamos.
Pusimos la mesa.
Nos las comimos (estaban buenísimas) y, claro, tuvimos que fregar…

PD.:
QUERIDAS MAMAS Y PAPAS:
Vuestr@s hij@s saben fregar!!!!!
Que lo hagan también en casa!!!

En esta página podéis ver más post sobre otros proyectos maravillosos en los que están trabajando:

Nuestra FOTO-PUZZLE para el DÍA de la MADRE

Nuestras mamás se lo merecen todo y como no podía ser de otra manera hemos querido preparar un regalito para su día!!

Os enseñamos la SECUENCIA de su PREPARACIÓN:

1º Escogimos, en el ORDENDADOR, la foto que más nos gustaba para IMPRIMIR:

20150427_154800 20150428_101743

2º Dividimos la hoja en CUADRADOS (algo que resultó un poco más complicado) pero como el trabajo en equipo siempre da muy buenos resultados, así lo hicimos!!

Mientras que uno, hacía las divisiones con la CALCULADORA, otro marcaba en la parte de atrás de la foto:

20150428_102314 20150428_110009

20150428_102733 20150428_102957 20150428_103000

Plastificamos, cada uno, nuestra FOTO:

20150428_102548   20150427_104223 20150427_104118 20150427_104140 20150427_104143 20150428_110202 20150428_103355  20150427_110054

20150427_105048

4º Hicimos las mismas CUADRICULAS en el corcho (que sería la base de nuestro PUZZLE):

20150430_113433 20150427_113416 20150427_113408

20150430_113012 20150430_154638

5º Cortamos la foto siguiendo la marca de los cuadrados, con unas TIJERAS muy ESPECIALES (que ya nos harán las formas para encajarlos. Las hay en zig zag, en forma de ondas, etc…):

20150430_155717 20150430_125030

6º El siguiente paso, es marcar en cada cuadrado del corcho y en cada trozo de la foto LETRAS, SÍLABAS o PALABRAS, NUMEROS, una frase de FELICITACIÓN para mamá,o cualquier símbolo que estéis trabajando con vuestros alumnos:

20150430_101631 20150430_101635 20150430_101904  20150430_103339 20150430_110958 20150430_111720 20150430_111726 20150430_111730   20150430_111917

Último paso: envolvemos y nos lo llevamos para casa. Esperermos que le guste a mamá:

20150430_160854 20150430_161148

Hemos pensado en este regalo por tres motivos:

  1. A que mamá no le gusta una foto de su hij@!!
  2. Porque es una actividad que pueden hacer ellos con su mamá y que, por lo tanto, podrá ser su momento para estar juntos.
  3. Y el tercer motivo es porque la CLASE LILA es la encargada de plastificar y encuadernar los trabajos del cole y de esta forma demostraban lo bien que lo saben hacer.