Archivo de etiquetas| MATERIALES ELABORACION AULA

LOS NUMEROS Y LA NAVIDAD

El curso pasado, me quedó pendiente una actividad sin subir al blog.Rescatada del “olvido” y próximos a las festividades navideñas, creo que es buen momento para enseñároslas.Seguro que a mis antiguos alumnos les gustará volver a recordarla!!

Estábamos trabajando los números y las cantidades; así que, usamos la Navidad y el Invierno como centro de interés…por eso, hemos empleado guantes y mini árboles navideños.

Os dejo el montaje de fotos con el proceso de elaboración y la actividad en sí.
Espero que os guste!!

Anuncios

RUTINAS DIARIAS en el AULA

Todas las mañana establecemos el mismo protocolo: ponemos el día de la SEMANA, el día del MES, recordamos el MES en el que estamos y la ESTACIÓN del AÑO.

Para recordar los días de la SEMANA que venimos al COLEGIO (puesto que no todos los alumnos acuden los mismos días) vimos una plantilla de la mano, muy chula, que decidimos hacer en goma eva.

Os dejo la plantilla original y unas imágenes del proceso de elaboración:

días-de-cole

Éste curso, hemos añadido también:

  • Un panel para indicar el TIEMPO que hace y,
  • Otro para la TEMPERATURA.

En ambos, iremos apuntando lo de cada día y a final de mes, sumaremos la cantidad de días que ha llovido, hecho sol, etc…..y la diferencia de temperatura!!!

Os dejo los documentos por si os son útiles, para trabajar en casa o en vuestras aulas:

PLANTILLA TEMPERATURA OCTUBRE

TIEMPO OCTUBRE pdf

A mayores, os dejo enlaces a distintos blogs donde nos hablan y enseñan como trabajan las rutinas en sus aulas!!!

PROYECTO DEL TIEMPO:

http://tuaulapt.blogspot.com.es/2014/01/proyecto-del-tiempo.html

http://actividadesinfantil.com/archives/15212#

http://laclasedemiren.blogspot.com.es/2015/06/asamblea-4-anos-calendario-y-tiempo.html

http://elblogdesuperpete.blogspot.com.es/2015/03/rutinas-abn-fecha-tiempo-y-temperaturas.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+SperPt+%28+S%C3%BAper+PT%29

http://elblogdesuperpete.blogspot.com.es/2015/01/nuestro-calendario-movil.html

http://www.imageneseducativas.com/espacios-y-tiempos-en-educacion-infantil-los-rincones/

Los relojes “humanos”: una divertida manera de aprender a leer la hora

Una entretenida y original manera de aprender a leer el reloj y saber decir la hora es esta actividad que nos propone nuestra amiga Adriana y que a los peques les va a encantar.

Los relojes misteriosos es un juego que se prepara de manera sencilla y con material reciclado y que propone una actividad manual en primer lugar a la hora de prepararlo y posteriormente una actividad matemática, ya que su objetivo es que los peques aprendan a leer la hora en un reloj.

Para prepararlo necesitamos los siguientes materiales:

-Cajas de cerillas

-Imágenes de diferentes horas

-Pintura acrílica en spray

-Velcro

En primer lugar pintaremos las cajas de cerillas, por separado, de manera que queden las dos partes coloreadas. Una vez secas, pegamos las imágenes (podemos pintarlas nosotros mismos) de los relojes que marquen diversas horas, teniendo en cuenta que en la parte exterior pegaremos la hora de los relojes de agujas, y en la parte interior irán los relojes digitales.

Una vez listo el material, lo pondremos por separado y pediremos a los peques que escojan una caja con un reloj de agujas y busquen la caja con la hora en el reloj digital correspondiente.

http://adrianaduartepedagogia.blogspot.com.es/2014/02/para-aprender-la-hora.html

A mayores de esta propuesta (la cual me pareció muy original) he añadido las siguientes actividades previas:

  • Usamos recursos de las horas para trabajar con la PDI, por ejemplo este:

http://www.educalandia.net/alumnos/busqueda_tematica.php?palabra_clave=el%20tiempo

20150424_105340 20150424_105553   20150424_105514 20150424_105650 20150424_110006

  • Realizamos ejercicios en papel:

http://www.orientacionandujar.es/2009/02/10/fichas-atencion-que-hora-es/

20150424_11301720150506_103827

20150506_10324820150506_103841

  • Preparamos los relojes (digitales y analógicos) que necesitamos para poner en las cajas de cerillas:

20150512_104311 20150512_104228 20150512_104334 20150505_112917

  • Pintamos las cajas:

20150511_103919 20150511_103926 20150511_105442  20150511_105527 20150511_105536 20150511_105922 20150511_105926 20150511_110301

  • Y material LISTO para practicar las horas de forma divertida:

20150515_101326 20150515_102052 20150515_102107 20150515_102258 20150515_102302 20150515_102344 20150515_102428

Pero aún se nos ocurriendo más ideas: ¿Por qué no REPRESENTAR con NUESTRO CUERPO dichas HORAS?

20150512_105040 20150512_105114 20150512_105154 20150512_105538 20150512_105439 20150512_105413 20150512_105240 20150512_105645 20150512_105751 20150512_105833 20150512_105854

Asociación número-cantidad de 1-20

Plantillas para rellenar con tapones:

Tomando la idea de Danielle Mastandrea, publicada en Teachers Pay Teachers, he adaptado para mi clase las siguientes plantillas.

Trabajan los números del 1 al 20, alineados de 5 en 5.

La idea es rellenar con tapones, gomets, tachar con rotulador de pizarra blanca (una vez plastificadas) y luego borrar, también se pueden usar rotuladores normales, etc.

Yo las uso ya plastificadas para rellenar con tapones.

plantillas-rellenar-cantidades-con-tapones

20150316_111137   20150316_111238   20150316_111308   20150316_111314

PUZZLES para trabajar los NUMEROS del 1 al 100

Un idea ofrecida por Juan Antonio Durán Siles del C.R.A “Riscos de Villavieja” en Casas del Castañar (Cáceres); visto en el curso ABN.

Se trata de:

  • Dos puzzles del 1 al 10:

puzzle-de-numeros-1-10-para-los-mas-peques

puzzle-de-numeros-1-10-hello-ENTRENAR-DRAGON

  • Dos con la numeración del 1 al 50:

Puzzle-1-al-50-primavera

Puzzle-1-al-50-playa

  • Plantillas del 51 al 100:

Puzzle-51-al-100-primavera

Puzzle-51-al-100-playa

  • Plantillas con motivos distintos para contar de 2 en 2:

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-INSECTOS 1

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-el-circo 2

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-LA-SELVA 1

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-LA-SELVA-2

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-PLAYA-1

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-PLAYA-2

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-SUPERMARIO 3

PUZZLES-recorta-y-pega-de-dos-en-dos-nivel-inicial-MONSTRUOS

Para que las tiras del puzzle salgan mayores puedes imprimirlo en A3.

Otra opción, más motivante para los alumnos sería incluir fotos de sus dibujos animados favoritos, sfotos de ellos mismos o de actividades del aula, excursiones, etc (BUSCAR SU CENTRO DE INTERES!!)

Además de aprender los números, las manualidades le sirven para trabajar los distintos movimientos de los dedos y de las muñecas, lo que le será muy útil en el futuro para realizar todo tipo de actividades, incluida la escritura.

Al mismo tiempo, son una forma más de juego, ya que divierten al niño y le animan a usar su imaginación.

También favorecen su sensibilidad artística. Y eso no es todo: al crear algo con sus propias manos, el pequeño se siente feliz y orgulloso de sí mismo, lo que fortalece su autoestima.