Navegando por la red, encontré este blog maravilloso.En esta ocasión hemos empleado algunas de sus propuestas para trabajar el otoño a través de los poemas:
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com.es/2012/10/poemas-de-otono.html
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com.es/search/label/oto%C3%B1o
Esta semana, celebramos el MAGOSTO en el cole; así que, hemos empezado con diversas actividades:
Aproveché este documento que nos ofrece http://www.orientacionandujar.es/ para ver si nos servía como reflexión y producto final del trabajo.
Rutinas-de-pensamiento-¿QUÉ-SÉ-¿QUÉ-QUIERO-SABER-¿QUÉ-HE-APRENDIDO
Y comenzamos:
1º: Averiguando que es lo que sabían, mis alumnos, sobre dicha festividad.
2º: ¿Qué era lo que querían saber? Una vez, debatido y anotado en el documente, se pusieron a buscar información en internet.
Con las RESPUESTAS, elaboramos un LIBRO qué además nos servirá para la explicación, al resto del cole, en el día de su celebración y, posteriormente, se lo irán llevando a sus casas para enseñárselo a sus familias.
Os dejamos una muestra de adelanto:
3º: Plasmar en el documento, lo que habían aprendido, al final del proyecto.
Entre medias, también, leímos cuentos/historias y realizamos actividades de comprensión lectora:
CUENTO: La CASTAÑERA
LIM: La CASTAÑERA (en gallego y castellano)
https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/castaneira/contocastaneira.html
Lim que los alumnos también pueden utilizar para trabajar/repasar en casa:
Y ya, por último, elaboramos las CAJAS para comer las CASTAÑAS, el día de la fiesta:
Os dejo algún documento que os pueden servir para el trabajo de aula o para los papis en casa:
Podéis encontrar más recursos,sobre el otoño, en este enlace y post anteriores:
https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/
LIM en GALLEGO sobre los frutos, árboles y sus hojas:
http://centros.edu.xunta.es/ceipopombal/actividades_lim/mira_o_teu_arredor/outono.html
Podéis ver más recursos en el siguiente enlace:
https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/
Este año, nos hemos puesto manos a la obra y hemos elaborado una recetas «monstruosas» para degustar, entre todo el cole.
El aula LILA y ROSA se han decantado por estas simples recetas.
Os dejamos los documentos con los ingredientes y la preparación, por si os animáis a hacerlas en casa con vuestros hijos.
Son muy sencillas y con estas indicaciones, también, podrían ir a comprar los ingredientes al supermercado y después sorprender a sus amigos con una merienda divertida:
Pizzas divertidas para Halloween 
Y para qué veáis nuestra manos en la masa, os dejamos este video de la elaboración de las recetas:
No podíamos dejar pasar el otoño sin hablar de la vendimia.Navegando por la red, encontramos unas actividades adecuadas a todos los niveles:
Primero escuchamos una historia que nos ayudó a comprender, un poco mejor, que era esto de la vendimia:
LA HISTORIA DE GARNACHICA:
Posteriormente, les hice preguntas de comprensión para ver lo que habían entendido!!!
Aprendemos cosas de la VID:
La vendimia en el ARTE: también pudimos ver, analizar y escoger los cuadros que más nos gustaban:
Desde principios del OTOÑO, hemos ido recopilando los TUBOS de PAPEL HIGIÉNICO y de COCINA que nos traían de sus casas: los alumnos, el personal del cole, además de amigos y vecinos.
Cuando tuvimos una buena cantidad, empezamos a pintarlos y a darle vida a nuestro árbol. Ha sido una experiencia bonita verlo crecer: «cada día con más ramas, sus hojas cayendo y con información sobre la estación en la que nos encontramos».
La IDEA principal, era tener un espacio donde poner todo aquello que íbamos descubriendo, acudir a él cuando no nos acordábamos de alguna información y, todo ello, de una forma vistosa y atractiva!!!
La actividad es sencillísima de hacer y resulta económica, además de reutilizar materiales que ya no se les iba a dar más uso.
En estas imágenes tenéis a Laura y Noemí pintando los tubos y más abajo como está, ahora mismo, nuestro árbol. Más adelante, os mandaremos las fotos del producto final:
Podéis ver más recursos en el siguiente enlace:
https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/
Dentro de nuestro PROYECTO LECTOR, la actividad de esta tarde fue escuchar este cuento y responder a preguntas sobre el mismo:
También podéis usarlo como recurso del OTOÑO!!
Podéis ver más recursos en el siguiente enlace:
https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/
Esta tarde hemos empleado este LIM como una actividad del PROYECTO LECTOR.
Os dejo el enlace y fotos de mis alumnas buscando respuesta a las preguntas del ejercicio:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/14722558/Atchis/atchis.html
Podéis ver más recursos en el siguiente enlace:
https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2015/10/08/viviendo-el-otono/
Hoy conocimos algunas SETAS, con la ayuda de este LIM.
En él podremos conocer algunas de las SETAS, relacionar los nombres con la imagen, formar la palabra con las letras de cada seta, formar las imágenes de alguna de ellas a través de la realización de puzzles, ordenar de menor a mayor según el número de ellas que aparezcan, así como aprender las partes de las mismas:
LIM: http://engalego.es/curso/lim/setas/setas.html
CUENTO sobre las setas que también nos servirá para educar en la SOLIDARIDAD:
MATEMÁTICAS con frutos secos (cantidades y operaciones de sumas y restas):
Consiste en varias láminas de un paisaje con un árbol sin hojas y nubes con números.
El alumnado debe poner sobre el árbol las hojas cuyas operaciones de sumar o restar den como resultado los números que aparecen en las nubes.
Si se imprime se sugiere plastificar todo el material para que duren más tiempo y pegarlas usando goma adhesiva, velcro o imanes si pones una lámina metálica tras la ficha del árbol. Y, si lo usas en la pizarra digital sólo plastifica las hojas
Mi granito de arena
Un espacio de documentación y debate sobre Neurodidáctica
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Me lo explicaron y lo olvidé;lo vi y lo entendí;lo hice y lo aprendí (CONFUCIO)
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Recursos educativos para familias, profesores y niños
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Lo especial de mi aula 