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Cada DÍA 1 MUSEO

«Museos por la igualdad: diversidad e inclusión»

Cada 18 de MAYO, se celebra el Día Internacional de los Museos.
Su objetivo es crear conciencia sobre el hecho de que los museos son
una herramienta importante para el intercambio entre culturas,
enriquecimiento cultural diferente y desarrollo de entendimiento
mutuo, cooperación y paz entre los pueblos.

A continuación os incluyo el PDF, de las ACTIVIDADES PROPUESTAS, para los alumnos del AULA VERDE (que, por supuesto, están a disposición de quién las necesite y se adapte a sus alumnos)

MUSEOS POR LA IGUALDAD

El tema 2020 - Museos por la igualdad: diversidad e inclusión ...

DÍA de las LETRAS GALLEGAS

El Día de las Letras Gallegas (en gallego Día das Letras Galegas) es una celebración instituida en 1963 por la Real Academia Gallega para homenajear a aquellas personas que destacasen por su creación literaria en idioma gallego o por su defensa de dicha lengua. Cada año se dedica a una personalidad diferente.

La fecha de celebración de este evento, el 17 de mayo, se debe a que en tal día como ese, en 1863, se publicó en Vigo el primer ejemplar de la obra Cantares gallegos, de Rosalía de Castro, que marcaría el inicio del “Rexurdimento” o renacimiento cultural del gallego.

Éste año, está dedicado a Ricardo Carvalho Calero y para conocer un poco más sobre esta celebración y el homenajeado, he creado este material en PDF para los alumnos del aula VERDE y de quién considere que es útil para sus alumnos.

DIA DE LAS LETRAS GALLEGAS 2020

RICARDO CARVALHO

 

https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_las_Letras_Gallegas

¡PROTEGIÉNDONOS!

¿Qué les PROPUSIMOS?: MONTAR su propia PANTALLA de PROTECCIÓN FACIAL

¿¿¿CÓMO???

PINCHANDO en el ENLACE: descubriréis cómo les trasmitimos la información, las pautas de montaje y los que ejercicios de comprensión que les propusimos:
Y éste, fue el RESULTADO:
  

 

De N.Y a San Francisco en 3D

Antes de abandonar EEUU, nos detenemos en San Francisco para conocer los lugares míticos de la ciudad y, posteriormente, poder representarlos en 3D (usando las MAQUETAS ARQUITECTURE de LEGO y la IMPRESORA 3D).

Después de hacer un recorrido por la ciudad (a través de varios vídeos) y documentarnos con la WIKIPEDIA nos ponemos con la construcción, la impresión y el resumen de lo aprendido.

Un apunte importante a tener en cuenta, antes de ponernos a trabajar y a lo largo del desarrollo del proyecto, son: “las RUTINAS de PENSAMIENTO

PIENSO- ME INTERESA- INVESTIGO

rutinas-de-pensamiento-

Os dejo un pequeño resumen de como llevarlo a cabo con enlaces a web y presentaciones interesantes, sobre la importancia de desarrollar HABILIDADES de PENSAMIENTO:

https://cutt.ly/Arq4MPO

Una rutina para conectar con el conocimiento previo y el mundo interno de los alumnos. Útil al comienzo de un tema y como previo al desarrollo de una investigación. Se expone el tema a tratar y se deja a los alumnos un tiempo para reflexionar sobre ello.

• Los alumnos anotan las ideas que tienen y las organizan.

• Reflexionan sobre aspectos que desearían descubrir.

• Después en grupos las comparten y buscan estrategias para investigar las preguntas seleccionadas.

• El profesor motiva a los alumnos para ayudarles a profundizar en el tema y pensar en cuestiones que realmente les interesen.

Otra opción:

• Se puede plantear contestar al apartado “pienso” antes de empezar el tema: ¿Qué sabes? ¿Qué piensas sobre…?

• A mitad del tema, de la exposición… cuando ya se han presentado contenidos se les puede pedir que contesten al apartado “me interesa” ¿Qué ha despertado tu interés hasta el momento?

• Al terminar el tema, exposición… se les puede pedir que contesten al apartado “Investigo” ¿Qué cosa/s te interesa investigar para conocer más sobre el tema?

pienso-me-interesa-investigo-PICTOS

Rutina de pensamiento Pienso me Interesa investigo dejamos plantilla de trabajo

Y es precisamente uno de los muchos OBJETIVOS que tenemos con estas actividades: aprender a PENSAR (pensar que quiero aprender, que quiero hacer y como puedo conseguirlo).

Os dejamos una PRESENTACIÓN con el resumen del proceso:

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https://atencionaladiversidadrql.wordpress.com/2019/11/21/viajamos-a-nueva-york/

 

 

Viajamos a NUEVA YORK

Viajar nos da la oportunidad de conocer otras culturas, costumbres, ver sus monumentos,… pero como esto no siempre es posible, las TIC (tecnologías para la información y comunicación) nos ayudan a acercarnos un poquito más, a ellas.”

Avanzando en el Proyecto: EXPLORANDO EL MUNDO nos detenemos en Nueva York para que los alumnos conozcan, un poco más, de la cultura americana.

Una novedad de este curso 19-20, será el uso educativo de las MAQUETAS LEGO Architecture para reproducir algunas de las ciudades que visitemos.

¡A día de hoy, LEGO se considera una herramienta con un gran potencial educativo!

Probablemente, cualquiera de nosotros cuando era pequeño haya jugado con LEGO, construyendo puentes, casas, castillos y lo que nuestra imaginación nos permitiera.

Aquella empresa surgida en Dinamarca en 1940 ha ido evolucionando y adaptándose a los tiempos. De hecho, en la actualidad cuenta con un departamento dirigido a la educación, denominado LEGO Education, que promueve diferentes gamas educativas.

Entre los BENEFICIOS PEDAGÓGICOS de su uso, destacaré estos con los que está relacionada la actividad:

  • Desarrollan la coordinación y la motricidad fina:  Con estas construcciones se  adquieren mayor destreza en las manos.
  • Ayudan a comprender las formas geométricas, los colores, los tamaños y los conceptos espaciales.
  • Estimulan la concentración y la atención.
  • Requieren una planificación, un esquema o modelo a seguir y, si se juega en grupo, de diálogo, la cooperacióntrabajo en equipo.
  • Ayudan a familiarizarse con leyes físicas como la gravedad y el equilibro.
  • Colaboran en el aumento de la autoestima y la confianza.
  • Generan un hábito de orden.

Aquí os dejo una presentación, desde el inicio hasta el resultado final, de la construcción de los edificios más emblemáticos de New York y la Estatua de la libertad:

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PAPIROFLEXIA/ORIGAMI

El arte de obtener figuras diversas plegando de forma geométrica y ordenada un trozo de papel sin usar pegamento ni hacer cortes se llama ORIGAMI o PAPIROFLEXIA. Además de tratarse de un recurso que desarrolla la concentración y contribuye a la relajación de pequeños y mayores, aporta diferentes beneficios en la infancia que tienen que ver, sobre todo, con el proceso de maduración del cerebro.

  • Papiroflexia por etapas educativas:

Introducir este arte en los cursos de Educación Infantil tiene múltiples beneficios entre los que destaca la mejora de la psicomotricidad fina, ya que ayuda a la coordinación motriz de dedos, manos, codos y hombros, así como la coordinación entre manos y ojos.

“En Primaria, por otro lado,  es perfecto para que los niños comprendan las formas básicas”. Aprenderlas se convertirá en un recurso perfecto para repasar las operaciones de geometría y simetría; para comprender conceptos matemáticos como la diagonal, el vértice, las rectas paralelas y las perpendiculares, entre otros.

  • Ventajas desde el punto de vista psicológico:

Syra Balanzat, psicóloga de El Prado Psicólogos, apunta los beneficios que la papiroflexia ofrece para el desarrollo psicológico de los más pequeños: “Se trata de una herramienta muy útil para la concentración, ya que la elaboración de una figura es incompatible con la realización de otra tarea. Regula la respiración y el ritmo cardíaco, por lo que podría considerarse una técnica perfecta de mindfulness”.

Además, este tipo de actividad mejora la tolerancia a la frustración: “hasta conseguir el resultado esperado, hay que realizar pruebas de ensayo-error que aumentan los niveles de satisfacción y de esfuerzo”.

  • Niños con problemas de aprendizaje:

El origami también aporta beneficios a los estudiantes con dislexia o TDAH. En el primer caso, ayuda a la fijación de la lateralidad de los hemisferios, debido a que el doblaje y ejecución requiere la utilidad de ambas partes del cuerpo, mano derecha e izquierda, y de la vista, permitiendo ejercitar la mejor asimilación de conceptos relacionados con la lectoescritura, la visión espacial y el desarrollo matemático. En el segundo caso, la papiroflexia ayuda a ejercitar el sentido del orden (para poder conseguir el resultado deseado, los pasos deben estar ejecutados de forma ordenada).

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/beneficios-educativos-papiroflexia/89625.html

Para finalizar la semana, Daniel (nuestro alumno en prácticas), se encargó de dirigir la primera sesión (con la propuesta de hacer un barco y un corazón).

Os dejamos dos presentaciones. para que veáis los resultados:

BARCO:

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CORAZÓN:

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NUESTRO CUERPO

BUCEANDO EN MI CORAZÓN daba título a uno de los proyectos del AULA VERDE, en el presente curso 18/19!!!!

Antes de adentrarnos en nuestros SENTIMIENTOS, hicimos una introducción para ver los conocimientos previos de cada uno de los alumnos en cuanto a las partes del cuerpo, los órganos vitales y sus funciones.

Os mostraremos, en imágenes, algunas de las ACTIVIDADES y os dejaré el ENLACE de los RECURSOS empleados:

Comenzamos con la SILUETA del cuerpo de una de las alumnas y fuimos colocando las partes principales de sus cuerpos:

 

 

 

 

 

EXTERIOR DEL CUERPO:

FICHAS: Indica el nombre de las partes del cuerpo cuerpo_humano

VIDEO:

Actividades LIM:

http://actividadeslim.blogspot.com/2010/11/o-corpo-humano.html?spref=bl

http://pizarradigitalinteractiva5.blogspot.com/2012/04/el-cuerpo-humano.html

LOS SENTIDOS:

EL ESQUELETO:

 

 

 

 

 

dav

Aquí os dejo varios enlaces donde encontraréis actividades para los distintos niveles del aula:

Otras web:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-cuerpo-humano-primaria/16739.html

https://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula-el-cuerpo-humano/

https://www.educa.com.bo/recursos/el-cuerpo-humano

http://clasificacionanimalesinfantil.blogspot.com/2015/05/el-cuerpo-humano-y-sus-partes.html

https://webdelmaestro.com/el-cuerpo-humano-para-ninos/

https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/sistemas-del-cuerpo-humano.htmhttp://cristicuerpohumano.blogspot.com/

humano18

Nuevo-dobble-para-trabajar-las-partes-del-cuerpo

los-seres-vivos